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    撫州職業技術學院 創新創業教育改革總體方案
    • 索 引 號:創新創業教育改革總體方案
    • 發布機構:信息中心
    • 主題分類:創新創業教育改革總體方案
    • 發布日期:2017-12-20
    • 文 號:
    • 主 題 詞:
    • 主題分類:教學質量
    • 體裁分類:通告
    • 生命周期分類:其它
    • 信息格式/語種:DOC
    撫州職業技術學院 創新創業教育改革總體方案

    根據江西省政府辦公廳《關于深化高等院校創新創業教育改革的若干意見》等文件精神,立足我院實際,特制定本方案。

    一、總體思路

    (一)指導思想

    全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,堅持創新引領創業、創業帶動就業,主動適應經濟發展新常態,以推進素質教育為主題,以提高人才培養質量為核心,以創新人才培養機制為重點,以推進產教融合、校企合作為主要路徑,通過實施“四個進一步”,即進一步完善體制機制、進一步打造創新創業平臺、進一步提高教師創新創業能力、進一步突出創新創業人才培養,推動學院創新創業的深入發展,提高學院支撐地方科技進步、經濟發展和社會管理創新的能力。

    (二)基本原則

    一是堅持創新創業與轉型發展相結合。以創新創業教育作為推進我院發展的支撐點,樹立先進的創新創業教育理念,面向全體、分類施教、結合專業、強化實踐,促進學生全面發展,提升人力資本素質,努力造就一批大眾創業、萬眾創新的生力軍。

    二是堅持問題導向與特色引領相結合。以學院創新創業教育存在的突出問題作為深化學校創新創業教育的著力點,堅持特色引領,對接地方經濟社會發展需求,通過體制機制、創新創業平臺、教師創新創業能力、創新創業人才培養的建設與提升,有效推進學院創新創業發展。

    三是堅持改革試點與開放進取相結合。以改革試點的科學謀劃作為深化我院創新創業教育的重要抓手,以開放進取理念推動與國內外多層次的實質合作,聚集創新創業教育要素與資源,充分調動廣大師生參與改革的積極性,形成全院關心支持創新創業的良好生態環境。

    二、改革目標

    通過5年大學生創新創業工程的實施,使我院人才培養模式改革取得突破,學生的創新能力和創業能力顯著增強,畢業生自主創業比例明顯增加;同時使我院科技創新和人才培養結合更加緊密,支持創新創業政策更加完善、平臺更加完備、氛圍更加濃厚。

    (一)創新人才培養模式

    1.探索將創新創業教育有效納入專科各專業文化素質教育教學計劃和學分體系,將創新創業教育理念和內容融入專業教學主渠道,貫穿人才培養全過程。

    責任單位:教務處

    2.以提高創新創業能力為重點,探索與有關部門、科研院所、行業企業聯合培養人才模式。改革教學管理,探索在教師指導下,學生自主選擇專業(方向)、自主選擇課程等自主學習模式。創新教育教學方法,倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學。改革實驗實踐教學,加強綜合性實踐科目設計和應用,支持學生開展創新性實驗、創業計劃和創業模擬活動。改革考試方法,注重學習過程考查和學生能力評價,培養學生對創新創業的興趣、愛好和思辨力。

    責任單位:各分院

         (二)構建大學生創新創業訓練體系

    探索構建學生在校期間有機會參與創新訓練項目、創業訓練項目、創業實踐項目的我院大學生創新創業訓練體系。

    1.創新訓練項目。專科生個人或團隊,在導師指導下,自主完成創新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果(學術)交流等工作。

    責任部門:思政部(科研處協助,相關分院指派導師)

    2.創業訓練項目。專科生團隊,在導師指導下,團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色,編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業運行、參加企業實踐、撰寫創業報告等。

    責任部門:團委(產業處協助,相關分院指派導師)

    3.創業實踐項目。學生團隊,在學校導師和企業導師共同指導下,采用前期創新訓練項目(或創新性實驗)的成果,提出一項具有市場前景的創新性產品或者服務,以此為基礎開展創業實踐活動。

    責任部門:招就處(科研處協助,相關分院指派導師)

    (三)創設鼓勵創新創業的多元平臺

    搭建大學生創新創業學術交流平臺,通過舉辦各類競賽、講座、論壇、俱樂部、學術刊物、模擬實踐等方式,豐富學生的創新創業知識和體驗,提升學生的創新精神和創業能力。支持學生參加校內外學術會議,為學生創新創業提供交流經驗、展示成果、共享資源的機會。定期組織創新創業教育經驗交流會、座談會、調研活動,總結交流創新創業教育經驗,推廣創新創業教育優秀成果,組織編寫創新創業教育先進經驗材料匯編和大學生創業成功案例集等。

    責任部門:科研處

    (四)為大學生創業提供孵化平臺

    1.對創業帶頭人的創業項目提供創業孵化場地和公司基本運行設施。

    責任部門:后勤處

    2.協助創業企業辦理成立公司事宜及其他業務。

    責任部門:團委

    3.幫助創業大學生充分享受政府對大學生創業扶持政策。

    責任部門:招就處

    (五)開展大學生創業項目的開發與對接

    1.組織大學生創業比賽,征集大學生創業項目,特別是通過向在校大學生征集創業項目以激發他們的創業意識與興趣。定期舉辦全校大學生創業項目展,建立大學生創業項目庫。

    責任部門:思政部(協助單位:各分院)

    2.面向社會和省內處其它高校廣泛征集可以盡快轉化為生產力的科研成果,優先提供給希望創業又苦于沒有好的創業項目的大學生。

    責任部門:科研處

    3.開展大學生創業沙龍,不定期邀請創業教育專家、成功創業人士和大學生進行指導和交流。同時,通過網絡平臺,增加大學生創業群體的溝通和交流。

    責任部門:團委

    三、改革內容   

    (一)師資隊伍建設

    1.有計劃地支持教師到企業掛職鍛煉,鼓勵教師參與社會行業的創新創業實踐。定期組織教師培訓、實訓和交流,不斷提高教師教學研究與指導學生創新創業實踐的水平。

    責任部門:科研處

    2.逐步建設一支與創新創業教育要求相適應的、專兼相結合的高素質創新創業教育師資隊伍。這支隊伍的主體是有專業知識能力的專業教師、科研人員、和從事學生教育管理人員;同時應注意選聘社會創業成功人士和社會專業人士擔任兼職導師。應加快加強教師選拔和培養,力爭5年建成一支基本滿足要求的師資隊伍,培養10名左右省內知名的優秀教師。并積極從社會各界聘請企業家、創業成功人士、專家學者等作為兼職教師,建立一支專兼結合的高素質創新創業教育教師隊伍。

    責任部門:組織人事處

    (二)創業課程建設

    1.研究確定創新創業教育課程指導目錄,把創新創業教育貫穿于參與創業大學生的教育全過程,通過線上線下等多種教學方式,從入學開始就對他們進行系統、多樣的創新創業教育。

    責任部門:思政部

    2.開設一定數量的創新創業類選修課,滿足大學生創新創業不同需求;各分院都要設立創業實驗班和創新實驗班,做好拔尖人才的培養工作。

    責任部門:各分院

    (三)社團建設

    支持創新創業類學生社團建設。

    1.扶持一批跨學科、跨分院重點協會。

    責任部門:團委

    2.結合專業特點扶持一批創新創業社團。鼓勵專業教師指導大學生創新創業社團活動,引導教師研究課題吸收學生參加,促進教師科研與大學生創新創業之間互動,為我院創新創業活動打下廣泛的群眾基礎。

    責任部門:各分院

    (四)質量檢測跟蹤體系建設

    建立創新創業教育教學質量網絡監控系統。建立在校和離校學生創業信息跟蹤系統,收集反饋信息,建立數據庫,把未來創業成功率和創業質量作為評價學院創新創業教育的基本標準。

    責任部門:招就處

    (五)激勵機制建設

    進一步加大學院和職能部門目標管理中創新創業內容的考評及獎懲,加大師生創新創業教育的獎勵,逐步建立具有我院特色的創新創業教育管理長效機制。

    1.探索制定《撫州職業技術學院大學生創新創業學分管理辦法》制度。

    責任部門:教務處

    2. 探索制定《撫州職業技術學院大學生創新創業基金管理辦法》。

    責任部門:計財處

    (六)加強理論研究和成果推廣

    積極開展創新創業教育理論研究。

    1.定期組織創新創業教育經驗交流會、座談會、調研活動,總結交流推廣先進經驗和優秀成果。

    責任部門:團委

    2.通過學院教改科研項目和導師科研項目推進科學研究,逐步形成我校特色的創新創業教育理論體系;爭取建成“江西省大學生創業教育示范院校”,經過5年努力,產生1-2項省級創新創業教育成果和一批大學生創業成功案例,并形成相關的校本教材。

    責任部門:科研處

    四、保障體系

     (一)加強領導

    學院成立由院長掛帥、分管副院長主抓、教務處、招就處、團委、思政部、科研處、組織人事處、產業處、計財處主要負責人和各分院院長組成的撫州職業技術學院深化創新創業教育改革工作領導小組。領導小組下設辦公室,教務處長兼辦公室主任,教務處、招就處、團委、思政部各安排一名干部兼任辦公室工作人員。

    在學院創新創業教育改革領導小組的統一指揮下,由教務處牽頭,招就處、團委、思政部、科研處、組織人事處、產業處、計財處等部門和各教學分院分工協作,全力推進我院創新創業教育工作;各分院團總支、就業科協同推進本分院的創新創業教育工作。

    (二)完善工作機制

    1.做好全院創新創業教育總體協調工作。

    責任單位:教務處

    2.做好實施創新創業教育的教學計劃、教學大綱編寫制訂工作。

    責任單位:思政部

    3.指導師生開展創新創業教育科研活動,加快科研成果向創業項目的轉化。

    責任單位:科研處

    4.開展創新創業教育實踐活動,指導大學生社團開展創客空間、創新創業孵化基地建設等相關活動。

    責任單位:團委

    5.做好創新創業教育實驗平臺、創業基地建設。

    責任單位:各分院

    6.做好創新創業教育教師隊伍建設。

    責任單位:組織人事部

    7.落實創新創業教育及實踐活動經費。

    責任單位:計財處

    8.做好學生創業與評價監督工作。

    責任單位:招就處

    9.上述各部門分別組織相應人員參加國家、省、市對口部門組織的各類宣傳、檢查、比賽、計劃總結等活動。各相關部門和分院依據本方案和上級對口部門的工作要求分別制訂本單位創新創業教育改革工作職責。

    10.對上述部門的創新創業教育改革工作進行績效考核(考核標準由責任部門依據本方案另行制訂)。

    責任部門:學院督導組(負責教學口)、組織人事部(負責其他部門)

    (三)設立創新創業基金

    1.學院每年根據學院實際情況劃撥一定量資金設立大學生創新創業基金。要管好、用好基金,推動學校創新創業教育和大學生自主創業工作的全面發展。

    責任單位:計財處

    2.積極與社會相關基金會、校友、企業聯系,爭取得到社會的支持;鼓勵各分院利用社會資源設立本分院的創新創業基金。

    責任單位:各分院

    (四)加強宣傳

    高度重視創新創業典型事跡的總結宣傳工作。

    1.發現并總結本分院創新創業的優秀事跡。

    責任單位:各分院

    2.做好創新創業成果統計匯總工作。

    責任單位:招就處

    3.整理有代表性的典型案例,在學院宣傳的同時向上級相關部門匯報。

    責任單位:團委、招就處

    4.宣傳推廣學院創新創業成功學生的經驗和做法。通過宣傳,為學生樹立榜樣,激發創新創業理想、樹立科學的創業理念。

    責任單位:宣傳部

    5.每年末定期對全院各部門創新創業教育改革各種資料進行整理、歸檔,依據績效考核結果對全院創新創業教育改革工作進行總結和評比。

    責任部門:教務處

     

                  

    撫州職業技術學院                                                                  

     二○一七年五月三十一日

     

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